Fecha: 19/05/07
Lugar: Colegio Julio Cortázar.
Diagonal del Cañón 2523.
Moreno. Buenos Aires.
Próximo encuentro:
Sábado 2 de junio. – 14:00 Hs.
Instituto Lomas de Zamora
Av. Meeks 654 – Lomas de Zamora
Buenos Aires.
Programa 19/05/07:
9:00 hs.: Acreditación
10:00 hs.: Apertura a cargo del Licenciado Rafael Gagliano
(Presidente del Consejo Provincial de Educación de Buenos
Aires)
10:30hs.: Panel sobre experiencias de gestión social en
educación: “Una mirada desde la Dirección General de
Cultura y Educación, las empresas recuperadas, la
educación no formal y nuestra Federación”.
13:00 hs.: Almuerzo.
14:00 hs.: Trabajo en Comisiones.
16:00 hs.: Actuación del Coro Amulen con la dirección de
Judith Lucena
16:30 hs.: Lectura de conclusiones y propuestas.
17:00 hs.: Clausura.
1.- Apertura.
Autoridades presentes:
Licenciado Rafael Gagliano (Presidente del Consejo
Provincial de Educación de Buenos Aires).
Sr. Osvaldo López Rey (Director Políticas Alternativas –DGCYE-).
Sra. Graciela De Vita (Subsecretaria de Educación).
Lic. Juan Odriozzola (Director Provincial de Educación de
Gestión Privada).
Sra. Teresa Alonso (Asesora Dipregep).
Sr. Carlos Román (Inspector Jefe Región IX).
Sras. LiLian Pereyra, Ana Bustamante y Faulin (Inspectoras
Región IX)
Adhesiones:
Senador Jorge Pirozzol,
Presidente de la Comisión de Educación, Ciencia y Técnica.
Del Sr. Arzobispo de la Diócesis de Lomas de Zamora
Monseñor Agustín Radrizzani; vicepresidente 2do. de la
Conferencia Episcopal Argentina.
Del Sr. Obispo de la Diócesis de Merlo-Moreno Monseñor
Fernando María Bargallo.
De la Municipalidad de Moreno.
Del Seminario Permanente de Escuelas de Gestión Social y
Cooperativas funcionando en la Universidad de 3 de
Febrero.
Presentes:
212 asistentes
Fundación Gente Nueva de la
Provincia de Río Negro.
Fundación Del Viso.
La 1era. jornada Provincial
sobre Educación de Gestión Social fue declarada:
1.- De Interés Municipal
por el Sr. Andrés Arreghi Intendente de Moreno
2.- De Interés Legislativo
por la H. Cámara de Diputados de Bs. As. a propuesta del
Diputado Dr. Jorge. M. Cartolano.
3.- De Interés por la H.
Cámara de Diputados de la Nación por iniciativa del
diputado Lic. Mariano West.
2.- Disertación del
Licenciado Rafael Gagliano:
Objetivo prioritario:
desburocratizar el sistema educativo provincial y lograr
la inclusión en el mismo de todos los niños y jóvenes.
Mayor democratización del
sistema educativo y devolver a la escuela la generación de
enseñanza.
Con respecto a las Escuelas
de Gestión Social se invita a buscar consensos y construir
a partir de ellos.
a) Generar vínculos. Evitar
la soledad de las instituciones, ya sean públicas o
privadas.
b) Cuidar, educar, trabajar. Considerar los tres aspectos
en su conjunto y no en forma aislada.
c) Escuela inscripta en su medio social. No puede
disosiarse del desarrollo local. Escuelas integradas a una
comunidad productiva. Que el educando pueda vivir el
entorno.
d) No existe techo para el aprendizaje.
e) Ofrecer la escuela que el niño demanda.
f) Históricamente las escuelas cooperativas realizaron una
lectura democrática de la realidad social, económica y
cultural; hecho que deberá ser reconocido y nominimizado.
3.- .- Disertación del Lic.
Juan Odriozzola:
a) Reconocimiento a la zona
de Moreno como art 1fice de gestiones sociales
importantes.
b) Debe la Dipregep reconocer y privilegiar las escuelas
gratuitas de gestión social.
c) Necesidad de acumular la experiencia previa.
d) Agradecimiento a la gestión social por su compromiso
con la comunidad.
4.-Panel de expositores.
Coordinadora: Sra. Cristina
de Vicondoa – Directora del Colegio Julio Cortázar.
Sebastián Ortiz
(Cooperativa de Educadores e Investigadores trabajando en
empresas recuperadas) – Coordinador de Bachilleratos de
Adultos R. Walsh de Morón.
a) Interacción con el
Movimiento de Empresas Recuperadas.
b) Participación de jóvenes y adultos en organizaciones
sociales.
c) 140.000 personas en riesgo educativo
d) Organizaciones sociales deben hacerse cargo de la
crisis y aportar soluciones.
e) Abordar el problema educativo desde la educación
popular, basada en 2 pilares fundamentales:
# El sujeto protagonista de
su propia educación.
# Generar un sujeto crítico.
Ramón Lescano / Solana Rochetti. (Colectivo de Jóvenes).
a) El Estado debe
garantizar la educación. Para ello contar con la comunidad
y sus recursos.
b) Generar procesos inclusivos.
c) Incentivar la participación de los jóvenes en la
educación.
d) Elaborar propuestas transformadoras.
e) Incorporar a la Ley Provincial de Educación la
Dirección de Gestión Social y Comunitaria.
Fabián Ferraro (Educador Popular - Fundación Defensores
del Chaco).
Presentación de una
experiencia comunitaria cuyo eje es la práctica del
fútbol.
Eduardo Balan (Asociación
Civil El Culebrón Timbal).
Las organizaciones sociales
no pueden considerarse dentro del área de la actividad
privada; son organizaciones públicas de gestión social.
Lo público es anterior a lo
estatal.
Necesidad de avanzar hacia
un a democracia participativa.
Las escuelas de gestión
social son actores privilegiados en la construcción de un
nuevo modelo de sociedad.
José María Barbero
(Presidente de la Federación de cooperativas y Entidades
Afines de enseñanza de la Provincia de buenos Aires).
Presentó un panorama y
breve historia de la Federación desde su fundación en
julio de 2005.
Comentario sobre el 2do.
Congreso de Escuelas Cooperativas y de Gestión Social de
la República Argentina, realizado julio de 2006; y la
formación de Consejo Federal de Educación de Gestión
social.
Se elaboró una propuesta
para el tratamiento de la Ley Nacional de Educación.
Es intención ante la
discusión de la Ley Provincial de Educación realizar
nuestro aporte.
Considerar instituciones
cooperativas, instituciones de gestión social, e
instituciones dedicadas a la educación no formal.
La clave consiste en no
aislarse en los problemas propios.
Solicitar a las autoridades
educativas:
- Libre acceso a la
información sobre las escuelas de gestión social.
- Obtener participación y representación en el Consejo
Consultivo.
- Sin subvención las organizaciones sociales no pueden
subsistir en el tiempo.
5.- Talleres.
Se logró un rico
intercambio de opiniones y de experiencias distintas, en
diversos lugares de la provincia.
Se elaboraron propuestas a tratar respecto de la Ley
Provincial de Educación.
6.- Fundación Gente Nueva –
Bariloche.
Comentario sobre la
experiencia en la Provincia de Río Negro.
Se incluyó la categoría de
Escuelas de Gestión Social en la Ley de Educación de la
Provincia de Río Negro, dentro del área Educación Privada
como “Escuelas Públicas de Gestión Social”.
7- Conclusiones.
Relatores: José María
Barbero – Ana Fernández.
• Aprobar el documento
elaborado por la Federación de Cooperativas y Entidades
Afines de Enseñanza de la Provincia de Buenos Aires para
la 1ra. Jornada Provincial Sobre Educación Social.
• Incorporar en la ley de educación provincial el concepto
de Educación de Gestión Social.
• Tratar el documento sobre Educación de Gestión Social en
la jornada de perfeccionamiento docente del 29/05/07.
• Es obligación ineludible del Estado velar por la
educación ya sea formal o no formal.
• Modificar a 14 años la edad para que el adolescente
expulsado del sistema educativo pueda reintegrarse en el
área educación de adultos.
• Solicitar al estado aportes para insumos básicos (luz,
gas, etc.)
• Responsabilidad compartida entre el Estado y
organizaciones sociales en la atención integral de la
infancia de 0 a 4 años.
• Adherir al documento Aportes a la Ley Provincial de
Educación (Jóvenes de Organizaciones Sociales).
8- Clausura.
Se leyó una carta de
felicitación y apoyo de la Sra. Directora General de
Cultura y Educación de la Pcia. de Bs.As., Dra. Adriana
Puiggros
Disertación del Sr. Osvaldo
López Rey (Director Políticas Alternativas–DGCYE-).
El espacio de gestión
social es muy amplio y no muy bien definido.
El Estado deberá
implementar convenios con instituciones dedicadas a la
educación no formal.
Se debe incorporar al
debate a los representantes de los trabajadores docentes.
|
